Minulý týždeň od 15.2.-19.2.2016 sme mali možnosť stretávať na našej škole dve študentky z Ázie, v rámci projektu Educate Slovakia, Aisec.
Educate Slovakia je projekt zameraný na zlepšenie interkultúrneho porozumenia a globálneho zmýšľania slovenskej mládeže a na podporu rozvoja ich líderských schopností prostredníctvom medzinárodneho prostredia a moderného neformálneho vzdelávacieho programu.
Projekt pozostával z týždňového učebného plánu, v rámci ktorého lektorky – dve študentky Yoana z Taiwanu a Dini z Indonézie – viedli prednášky a interaktívne workshopy, ktoré za aktívneho používania anglického jazyka rozvíjali sebareflexiu, zodpovednosť a toleranciu k rozmanitosti.
Študentky mali pripravené prezentácie o svojej krajine. Yoana naučila žiakov napr. písať po čínsky vlastné meno alebo základné pozdravy. S Dini vyskúšali nakresliť vzor, ktorý používajú na látkach svojich tradičných ľudových odevov alebo sa naučili jeden z mnohých tradičných tancov Indonézie. Tiež mali pripravené aj iné aktivity, ktorými hravou formou komunikovali so žiakmi. Všetko bolo prezentované v anglickom jazyku, čo žiakov motivovalo ho viac tento týždeň používať.
Yoana a Dini sa u nás na škole cítili veľmi dobre a na konci, keď odchádzali, povedali, že prvý krát zažili takúto rozlúčkovú „party“ a veľmi ťažko sa im ľúči.
Niečo zo spätnej väzby našich žiakov:
V utorok sa mi Yoana a Dini veľmi páčili. Bolo veľmi zaujímavé spoznávať aj ich krajiny. Som rada, že som mohla stretnúť ľudí, ako sú oni dve. Určite si s nimi budem písať J (Majka V.A)
Boli super. Yoana a Dini boli zábavné a milé. Prezentácie boli super a zaujímavé. Fotili sme sa a s Dini som si písala na facebooku. (Barborka V.A.)
Yoana a Dini sa mi veľmi páčili, aj videá, čo prichystali. Boli milé a zábavné. Veľa som sa naučila o Taiwane a o Indonézii. (Katka S. V.A.)
Páčilo sa mi všetko. Dozvedela som sa, čo je typické pre ich krajiny a boli veľmi priateľské. Páčilo sa mi hlavne to, že som spoznala Taiwan a Indonéziu. Chcela by som ešte niečo také zažiť. (Barborka, Monika a Miško VIII.A.)